2009年04月28日

06回目数字のディジタル表現

前回のアンプラグドでは未消化だった二進法をもう一度説明。計算問題を解いてみる。
ディジタル情報の量の単位では1KB=1024Bを基本として、教科書のような数え方もあるという言い方をしました。

その後、自作アプリの「tsutaeru.xls」による白黒画像の数値による伝達。

tsutaeru.xls とは、ExcelVBA で作成したものです。

フォームに64個のボタンを並べ、クリックする度に白と青が反転する。横に書かれた2進法の数値、16進法(まだ習ってない)の数値がリアルタイムに変わる。また数値の方を変えても絵が変わるようになっています。

tsutaeru_xls.gif

これをネットワーク越しに生徒に配布。また簡単なワークシートのプリントを配布。

まず各自が自由にドット絵を描いてみる。それを数値化したもの(10進表記部分)をプリントに記入して少し離れたクラスメートと交換。数値から「絵」を再現し、それを何か当てる。判ったら相手のワークシートに記入して再び取り替える。相手がうまく当てられれば「絵」が上手だったことと、「絵」が数値として正しく伝達されたことがわかる。

遊びの要素が強いですが、楽しくできたようです。
posted by n_shimizu at 23:59| Comment(0) | TrackBack(0) | 授業2009

DHCP…影響あった

謎な設定のサーバーと取り組むのは辛いですね。

ルーターのDHCPを止めて初のパソコン室授業。

……問題発生しました。

いつものように「ネットワークドライブが見えない(マウントされてない)人は\\server\teacherでアクセスしてください」と言ったところ「アクセスできませーん」の声。どうやら半分以上の生徒がネットワーク的に「分離されている」様子(!)。

すぐさま、座学に切り替え。

授業を行いながら考えていくと思い当たる節がありました。実はサーバのDHCPの スコープは、

192.168.x.141〜192.168.x.199

となっているにも関わらず、

192.168.x.151〜192.168.x.189

までがクライアント側で除外されているのか、まったく振られていなかったのです。なぜなのかは謎です。つまり振ることのできるアドレスは20個しか無いのです。

どうやら以前から既に、151〜189が振らていない状況はあった筈ですが、図らずもブロードバンドルーターのDHCPが補ってくれていたんですね。どうやら。それが一気に露呈した、と。除外されているらしい範囲を除くとクライアント数に足りず、IPアドレスをもらえないPCが続出したみたいなのです。すぐにスコープ自体をもとの101〜に変更しました。

座学を続けていると「先生、いつの間にか繋がったよ」という声が聞こえ始めたので、どうやらIPアドレスが行き渡ったようです。配布予定だったExcelVBAのソフトを配布したのでした。

サーバ側設定画面の「除外アドレス」に表示されないところ(レジストリ?)で設定されているのでしょうか。謎です。他人がトリッキーに設定したものほど使いにくいものは無いですね。

サーバーそのものを再インストールしたいと思いました。

posted by n_shimizu at 23:59| Comment(0) | TrackBack(0) | 日記